Nazwa innowacji: Mały szach

 

Szachy to gra, która wpływa na rozwój myślenia matematycznego, przyczynowo-skutkowego, analitycznego, stymuluje kreatywność i wyobraźnię, poprawia koordynację ruchów, prawidłowe funkcjonowanie w przestrzeni oraz wiele innych umiejętności potrzebnych nie tylko na przedmiotach matematyczno-przyrodniczych, ale także humanistycznych. Szachy rozwijają również kompetencje społeczne, takie jak: współpraca w grupie, koncentracja, determinacja, przestrzeganie zasad, opanowanie, cierpliwość, wytrwałość, radzenie sobie ze stresem, pod presją czasu, uczy postępowania według zasad fair play – jest to gra, która idealnie komponuje się z założeniami podstawy programowej, wpisuje się w trendy edukacji, ucząc i wychowując przez zabawę. 

Adresatami innowacji są uczniowie klas Ib, Id rozpoczynające naukę w roku szkolnym 2020/2021. Czas realizacji innowacji obejmuje okres od I do III klasy.  

 

Zajęcia innowacyjne odbywać się będą dwa razy w tygodniu w klasie Ib oraz raz w tygodniu w klasie Id.  

 

Niniejsza innowacja ma na celu szerzenie idei gry w szachy, jako sposobu na wspomożenie procesu edukacyjnego. Ma ona zachęcać i motywować uczniów do samodzielnego i analitycznego myślenia, współdziałania w grupie, szacunku do drugiego gracza, radzenia sobie z sukcesem i porażką. 

 

Cel główny: 

Wspieranie uczniów w młodszym wieku szkolnym w ich rozwoju intelektualnym, emocjonalnym i społecznym  

 

Cele szczegółowe: 

 

Wprowadzenie zajęć szachowych wpłynie pozytywnie na rozwój uczniów, poprawi ich zdolności matematyczne, logiczne, koncentrację, dążenie do celu, wpłynie na ich kreatywność oraz umiejętności społeczne. 

• poznanie zasad gry w szachy, 

• rozgrywanie partii szachowych, 

• doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowej, 

• ćwiczenie uwagi i pamięci bezpośredniej, 

• rozwijanie myślenia logicznego i wnioskowania, 

• rozwijanie zainteresowań uczniów, 

• wdrażanie do samodzielnej organizacji czasu wolnego, 

• ćwiczenie komunikacji i współpracy z rówieśnikami, 

• kształtowanie pożądanych cech osobowości (konsekwencja, wytrwałość, panowanie nad emocjami), 

• Wspieranie kreatywnego podejścia do rozwiązywanych problemów.